Comunicación y representación técnica

José
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicación de la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de las producciones técnicas.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente en la elaboración de un dibujo que represente una operación técnica específica. Luego, compartirán sus dibujos en grupos pequeños y discutirán la forma en que se comunican sus ideas a través de la representación gráfica.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las ventajas y desafíos de la comunicación a través de representaciones gráficas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Explicación del concepto de inteligencia emocional y su importancia en la comunicación efectiva.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de role-playing donde simularán situaciones de comunicación técnica y deberán demostrar habilidades de inteligencia emocional, como escucha activa, empatía y control emocional.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la inteligencia emocional en la comunicación efectiva.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a la representación técnica en 3D.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear maquetas tridimensionales que representen una producción técnica específica