Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Proyecto de vida

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la independencia de América Latina.


• Pregunta generadora: ¿Cuál fue el rol de los movimientos independentistas en la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio?

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de trabajo de 4-5 integrantes.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre diferentes movimientos independentistas de América Latina, como la independencia de México, Argentina, Perú, etc.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y seleccionarán los aspectos más relevantes para caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual que represente los principales eventos y personajes relacionados con la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Preparación de una presentación: Los equipos prepararán una presentación oral donde expondrán su mapa conceptual y explicarán los aspectos más destacados de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Fase de cierre:

• Presentación de los trabajos: Cada grupo realizará su presentación oral frente a toda