Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planificación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Exclusión de personas con discapacidad intelectual

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" y su relación con el problema de exclusión de personas con discapacidad intelectual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con la exclusión de personas con discapacidad intelectual.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles soluciones creativas utilizando las técnicas artísticas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas como el dibujo, pintura, collage, escultura, fotografía, etc.


• Proporcionar ejemplos de proyectos escolares creativos que hayan abordado problemas de la comunidad y hayan utilizado diferentes técnicas artísticas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad relacionado con la exclusión de personas con discapacidad intelectual.


• Permitir que los grupos elijan una técnica artística y diseñen un proyecto escolar creativo para proponer soluciones al problema asignado.

Cierre:

• Cada grupo presenta su proyecto escolar creativo y explica la técnica artística seleccionada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expres