Lectura y análisis de mitos y leyendas para el disfrute y valoración de la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas para el disfrute y valoración de la comunidad.

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y leyendas y despertar su interés por conocer los que forman parte de su cultura local.

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y preguntar si saben qué son los mitos y las leyendas. Abrir un espacio de conversación para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición oral y ejemplos (15 minutos): Explicar y definir brevemente qué son los mitos y las leyendas. Presentar ejemplos conocidos y reconocidos por la comunidad.
  
  
  • Lectura en voz alta (15 minutos): Leer un mito o leyenda corta relacionada con el tema del agua y su cuidado. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntas y respuestas (5 minutos): Invitar a los estudiantes a hacer preguntas o comentar lo que han aprendido sobre los mitos y leyendas.
  
  
  • Tarea (5 minutos): Pedir a los alumnos que conversen con sus familiares o personas mayores de la comunidad para conocer algún mito o leyenda relacionado con el agua y su cuidado.
  
  
  
  

Sesión 2: Recopilación de mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo: Promover la interacción de los alumnos con las personas mayores de su comunidad para recopilar mitos y leyendas relacionados con el tema del agua.

• Inicio (10 minutos): Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan los mitos y leyendas que han recopilado.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Trabajo en grupos (20 minutos): Organizar a los alumnos en gr