Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema a atender: juegos para el día del niño y convivencia con sus compañeros donde socialicen, compartan, bailen, diseñen disfraces y vean películas.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una dinámica de juego de roles donde los alumnos representarán diversas emociones y situaciones.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al actuar y expresar diferentes emociones.


• Explicación de la importancia de reconocer y controlar las emociones en la interacción con otras personas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre diferentes emociones y cómo se pueden expresar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre las emociones investigadas y cómo se pueden expresar.


• Realización de actividades prácticas para expresar emociones, como dramatizaciones y juegos de expresión facial.


• Reflexión grupal sobre la importancia de nombrar las emociones y cómo esto puede ayudar en la interacción con los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: crear un mural colectivo representando las emociones trabajadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición y discusión del mural colectivo creado por los alumnos.


• Dinámicas de trabajo en equipo para fortalecer la convivencia y la colaboración entre los alumnos.


• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y en qué consistirá el proyecto para el día del