Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares
YAHAIRA BERENICE BALTAZAR
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares
Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.
- Juego: "El teléfono descompuesto". Los alumnos se sientan en círculo y se susurra una frase al oído del compañero, quien la debe repetir al siguiente y así sucesivamente. Al final, se comparte la frase original y la que se obtuvo.
- Reflexión sobre cómo los diferentes recursos del lenguaje pueden cambiar el significado de las palabras.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y del tema.
- Juego: "Adivina, adivinador". Se presentan adivinanzas de diferentes culturas y se invita a los alumnos a adivinar las respuestas.
- Creación de nuevas adivinanzas: en grupos pequeños, los alumnos crearán sus propias adivinanzas utilizando distintos recursos de los lenguajes.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y del tema.
- Juego: "Trabalenguas divertidos". Se presentan trabalenguas de diferentes lenguas y culturas y se invita a los alumnos a repetirlos rápidamente.
- Creación de nuevos trabalenguas: en grupos pequeños, los al