Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora, reforzar la calidad de la lectura en voz alta, escaso dominio de la gramática que repercute en la redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Textos de divulgación científica" y su importancia en el fomento del conocimiento científico.


• Diagnóstico inicial de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los aspectos fundamentales de un texto de divulgación científica: estructura, lenguaje y contenido.


• Lectura y análisis de un texto de divulgación científica como ejemplo.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar las características de los textos de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica para el fomento de las ciencias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática a atender: falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Taller de lectura en voz alta: los alumnos se turnarán para leer en voz alta fragmentos de textos de divulgación científica.


• Retroalimentación grupal sobre la calidad de la lectura en voz alta y recomendaciones para mejorarla.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de una buena lectura en voz alta para la comprensión del