Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo estas ecuaciones se utilizan para resolver problemas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones cuadráticas.


• Introducción al problema: Presentar el problema "Nada". Explicar que deberán resolver el problema planteando una ecuación cuadrática.

Fase 2: Desarrollo

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 3-4 personas. Cada grupo deberá analizar el problema "Nada" y plantear una ecuación cuadrática que lo represente.


• Investigación y exploración: Los grupos deberán investigar y explorar diferentes estrategias para resolver la ecuación cuadrática planteada. Podrán utilizar calculadoras, gráficas, métodos algebraicos, entre otros.


• Apoyo y guía del profesor: El profesor estará disponible para responder preguntas y brindar apoyo a los grupos durante su proceso de investigación y resolución del problema.


• Registro de resultados: Los grupos deberán registrar los pasos seguidos, las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos en la resolución de la ecuación cuadrática.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su solución al problema "Nada" y explicar cómo llegaron a ella.


• Reflexión y análisis: El profesor guiará una reflexión sobre los diferentes enfoqu