Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno
Objetivo específico: Observar y describir objetos del entorno.

• Iniciar la sesión presentando diferentes objetos y pidiendo a los alumnos que los observen.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a describir los objetos utilizando adjetivos y características físicas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las descripciones de los objetos.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que salgan al patio o al entorno de la escuela a buscar objetos para describir.


• Cada grupo debe hacer una lista con las descripciones de los objetos encontrados.

Sesión 2:
Título: Describiendo lugares
Objetivo específico: Describir lugares utilizando vocabulario espacial.

• Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes lugares (parques, calles, plazas, etc.).


• Introducir el vocabulario espacial (izquierda, derecha, enfrente, detrás, etc.).


• Pedir a los alumnos que describan los lugares utilizando el vocabulario espacial.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben ubicarse en diferentes lugares del salón siguiendo las indicaciones dadas.

Sesión 3:
Título: Describiendo seres vivos
Objetivo específico: Describir seres vivos reales o ficticios utilizando características físicas y de comportamiento.

• Mostrar imágenes o dibujos de diferentes seres vivos (animales