Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" en la asignatura de Artes para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y de manera interdisciplinar para abordar el problema de la dificultad de los alumnos para observar con detalle su entorno y apreciar la naturaleza. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Valor estético de la naturaleza".


• Plática sobre la importancia de apreciar y disfrutar la belleza de la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es lo que los alumnos consideran bello en la naturaleza.


• Explicación de la importancia de observar con detalle el entorno y la naturaleza.

Desarrollo:

• Actividad de observación y registro de elementos naturales presentes en el entorno escolar.


• Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán un dibujo o fotografía de un elemento natural que consideren estéticamente valioso.


• Compartirán sus dibujos o fotografías con el resto de la clase y explicarán por qué consideran que ese elemento es estéticamente valioso.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes opiniones y percepciones de los alumnos respecto a lo estéticamente valioso.


• Planteamiento de la importancia de la diversidad de opiniones en la apreciación artística.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un elemento natural en su casa y realizar un dibujo o fotografía de él.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea anterior.


• Puesta en común de lo