Introducción a la comunicación oral y sus diferentes lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria en preescolar 2º

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Brecha digital - Problemática: La falta de acceso a la tecnología y las habilidades digitales pueden limitar la comunicación y el acceso a información y recursos educativos para los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral y sus diferentes lenguajes

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo abierto sobre la importancia de la comunicación y cómo nos expresamos (necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes).


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación (pedir ayuda, expresar emociones, compartir gustos, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de usar diferentes lenguajes para comunicarnos.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral en la comunidad

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad (padres, abuelos, vecinos, etc.) para conocer cómo se comunican oralmente en su vida diaria.


• Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre las similitudes y diferencias en la forma de comunicarse.


• Elaboración de una lista de las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: La brecha digital y la comunicación

• Introducción al problema de