Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Grado: Preescolar 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la familiarización y oportunidades de lectura y escritura en contextos desfavorecidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones explorarán diferentes textos de su comunidad y otros lugares.


• Conversación sobre los tipos de textos que podrían encontrar en su hogar y en la escuela.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán un texto que hayan encontrado en su hogar. Luego, compartirán sus descubrimientos con el grupo.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad: Los alumnos, acompañados de maestros y padres, realizarán una caminata por la comunidad en busca de diferentes textos, como carteles, letreros o mensajes.


• Actividad: Los alumnos tomarán fotografías de los textos que encuentren y las imprimirán en la escuela.


• Interpretación de los textos: En grupo, se analizarán las imágenes y las marcas gráficas de los textos encontrados, y se discutirá para qué podrían servir.

Sesión 3:

• Introducción de textos del aula: Se presentarán diferentes textos que se encuentran en el aula, como cuentos, carteles y letreros.


• Actividad: Los alumnos leerán e interpretarán los textos a partir d