Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Dina
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: No hay


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades en la comunidad


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo esto ayuda a la convivencia en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que los alumnos tienen en su entorno comunitario.

  3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar una necesidad.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Comunicación de emociones y gustos a través de diferentes lenguajes


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de expresar nuestras emociones y gustos.

  2. Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que sientan en ese momento.

  3. Presentar diferentes actividades de expresión artística como la danza, la música o el teatro, y permitir que los alumnos elijan una para expresar una emoción o gusto.

  4. Compartir en grupo las expresiones artísticas realizadas y reflexionar sobre cómo los diferentes lenguajes nos permiten comunicar nuestras emociones y gustos de manera más amplia.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Comunicac