Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Nutrición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas humanas y cómo se satisfacen.


• Presentar la relación entre satisfacción de necesidades y procesos técnicos.


• Introducir el problema de nutrición como ejemplo de necesidad básica insatisfecha.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un aspecto relacionado con la nutrición (ejemplo: alimentos procesados, publicidad de comida chatarra, desnutrición).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el aspecto asignado y presente sus hallazgos al resto de la clase.


• Promover la reflexión y discusión sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en relación con la nutrición.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de síntesis, donde los estudiantes elaboren un listado de conclusiones sobre la influencia de los factores mencionados en los procesos técnicos relacionados con la nutrición.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre soluciones técnicas que aborden el problema de la nutrición.

Sesión 2:
Fa