Factores que inciden en los procesos técnicos

Cesar Valentin Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes tecnologías y preguntarles qué necesidades creen que satisfacen.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.

  • Presentación de diferentes casos reales donde las necesidades han impulsado el desarrollo tecnológico.

  • Discusión en grupos sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

  • Breve resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de desarrollos tecnológicos que han favorecido la igualdad de oportunidades.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Preguntas para reflexión: ¿Cómo se evidencia la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los desarrollos tecnológicos? ¿Qué valores están presentes en estos desarrollos?