Introducción al tema - Reconociendo nuestras diferencias

claudia guadalupe Moreno
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo nuestras diferencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y promover la reflexión sobre las características que nos hacen únicos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Explicación de la importancia de valorar nuestras diferencias y construir nuestra identidad. Establecer el problema de poca tolerancia a la frustración y empatía en el grupo.

  2. Dinámica de group work (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan características que les hacen diferentes y únicos. Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.

  3. Presentación del concepto de forma de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos): Mostrar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de imágenes o cortos de video. Fomentar la reflexión y el respeto hacia estas diferencias.

  4. Actividad de reflexión (10 minutos): Los alumnos completarán una hoja de reflexión individual en la que identificarán características que les hacen diferentes y únicos. Revisarán sus respuestas en parejas y compartirán algunas en voz alta.


Sesión 2: Explorando las diferencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover el análisis y la comprensión de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y fomentar la empatía hacia los demás.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y las características que nos hacen únicos.

  2. Juego de roles (20 minutos): Los alumnos formarán parejas y se asi