La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y sus objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos.


• Desarrollo: Breve explicación de la diversidad de lenguas y su importancia cultural y social. Proyección de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Cierre: Realización de una actividad reflexiva en la que los alumnos escriban sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación y la cultura.

Sesión 2: Exploración de obras literarias (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes lenguas. Breve charla sobre la importancia de la literatura para conocer otras culturas.


• Desarrollo: Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias mencionadas. Análisis y reflexión sobre el contenido, las características y la importancia cultural de cada obra.


• Cierre: Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus impresiones y emociones ante la lectura de los fragmentos literarios.

Sesión 3: Investigación y análisis de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Discusión sobre el problema identificado en la comunidad: la falta de reconocimiento de la diversidad de lenguas. Planteamiento de la importancia de conocer y valorar las lenguas presentes e