Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes figuras geométricas, como triángulos y cuadrados, y se les pedirá que las observen y describan sus características.


• Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos por qué creen que algunas figuras geométricas pueden confundirse y se les animará a reflexionar sobre sus ideas.


• Actividad de indagación: Se les proporcionará a los alumnos retículas con triángulos y cuadrados y se les pedirá que los clasifiquen según sus características.


• Reflexión y conclusión: Se les invitará a compartir sus conclusiones sobre cómo clasificaron las figuras y se les explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y se resolverán dudas.


• Actividad de investigación: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre la simetría en las figuras geométricas y encuentren ejemplos en su entorno.


• Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia de la simetría en las figuras geométricas.


• Actividad práctica: Se les proporcionarán figuras geométricas y se les pedirá que identifiq