Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Tema: Valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de una propuesta creativa utilizando elementos de las artes.

Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para coordinar movimientos dancísticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos o música.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes movimientos y expresiones corporales.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen una coreografía que represente una manifestación cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las coreografías realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre cómo se pueden promover y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de la danza.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reali