Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí.


• Realizar ejemplos de sumas y restas de números múltiplos de 100 para que los alumnos las resuelvan mentalmente.


• Explicar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Resolver ejercicios en el pizarrón donde los alumnos deben encontrar el número que falta en una operación de suma o resta.


• Reflexionar sobre la importancia de calcular mentalmente y utilizar estrategias para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de fracciones y sus denominadores múltiplos.


• Realizar ejemplos de sumas y restas de fracciones con denominadores múltiplos para que los alumnos las resuelvan mentalmente.


• Explicar y demostrar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de fracciones.


• Resolver ejercicios en el pizarrón donde los alumnos deben calcular mentalmente sumas y restas de fracciones con denominadores múltiplos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estrategias y explicar el proceso de cálculo.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben utilizar estrategi