Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Rosalba Huerta
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo PDA: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su posible impacto en la salud.
- Motivación hacia la importancia de tener una alimentación balanceada y evitar el consumo de alimentos ultraprocesados.
Fase de Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo cooperativo.
- Investigación guiada acerca de las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Recopilación de información y elaboración de hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
Fase de Cierre:
- Exposición de las hipótesis formuladas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de datos sobre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y su relación con el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
- Generación de preguntas orientadoras para la investigación.
Fase