Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Ejercicio de diagnóstico: Evaluación inicial de las habilidades motrices básicas de los alumnos.


• Explicación de la importancia de las habilidades motrices básicas para una vida saludable.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios para desarrollar las habilidades motrices básicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción al aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Reflexión sobre el problema identificado: No tienen buenas habilidades motrices básicas.


• Actividad práctica en grupo: Diseño de una actividad o taller para ayudar a mejorar las habilidades motrices básicas de los demás alumnos de la escuela.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y elección de la mejor opción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Organización de los grupos y asignación de roles para la realización de la actividad o taller diseñado.


• Preparación de los materiales necesarios.


• Práctica de la actividad o taller en la clase, con la participación de los demás alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Evaluación y reflexión sobre la actividad o taller realizados.


• Retroalimentación de