Introducción al tema y sensibilización

Alexandro del villar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" en 3º de Secundaria, utilizando la metodología de Aprendizaje-Servicio y abordando la problemática de deficiencia en la comprensión lectora y construcción de textos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" y su importancia para el bienestar personal y social.

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de desarrollar estas potencialidades en su vida diaria y cómo pueden aplicarlas en diferentes situaciones.


Desarrollo:



  • Actividad de sensibilización: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una actividad física o deportiva que les guste practicar.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre los beneficios que dicha actividad aporta a las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  • Los grupos deberán utilizar recursos audiovisuales, gráficos o textuales para apoyar su presentación.


Cierre:



  • Presentación de los grupos y reflexión colectiva sobre los beneficios de las actividades físicas y deportivas en el desarrollo de las potencialidades.

  • Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de actividades físicas o deportivas que puedan ayudar a mejorar la comprensión lectora y la construcción de textos.


Sesión 2: Actividades físicas y desarrollo de habilidades comunicativas (50 minutos)


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Breve repaso de la importancia de la comprensión lectora y la construcci