Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA (Propósitos de aprendizaje): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra comunidad y nuestras tradiciones"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una comunidad y qué celebraciones conocen.


• Presentar un problema a los alumnos: "¿Cómo podemos representar nuestras vivencias en eventos y celebraciones de nuestra comunidad de forma artística?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una celebración o conmemoración para investigar y representar con recursos artísticos.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos de trabajo investigarán sobre la celebración o conmemoración asignada, incluyendo su historia, significado y actividades relacionadas.


• Cada grupo deberá preparar un breve informe sobre lo investigado y seleccionar los recursos artísticos que utilizarán para representar la celebración o conmemoración.

Sesión 3 (Creación):

• Los grupos de trabajo prepararán su representación artística utilizando los recursos seleccionados.


• Se les proporcionará materiales y espacio para que puedan realizar su creación.

Sesión 4 (Presentación y reflexión):

• Los grupos de trabajo presentarán sus representaciones artística