Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Yolanda Luna
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la escritura.
- Pregunta a los alumnos si les gusta leer, escribir, cantar y jugar con las palabras.
Actividad 1: Juego de palabras (15 minutos)
- Explicación del juego de palabras en el que se deben cambiar una o varias letras de una palabra para formar otra.
- Ejemplo: cambiar la letra "a" por la letra "o" en la palabra "gato", formando la palabra "goto".
- Los alumnos deben formar palabras nuevas a partir de las palabras dadas por el docente.
Actividad 2: Creación de rimas (20 minutos)
- Explicación de qué es una rima y cómo se pueden crear.
- Los alumnos deben crear rimas utilizando palabras que rimen entre sí.
- El docente proporcionará ejemplos y guiará a los alumnos en su creación.
Sesión 2: Lectura de poemas y canciones (10 minutos)
- Presentación de poemas y canciones para que los alumnos los escuchen y observen la estructura de las palabras y las rimas.
Actividad 1: Creación de poemas (20 minutos)
- Los alumnos deben crear un poema utilizando las palabras y rimas que deseen.
- El docente proporcionará una lista de palabras que pueden utilizar.
Actividad 2: Modificación de una canción (15 minutos)
- El docente presentará una canción conocida y los alumnos deberán modificar la letra siguiendo el ritmo original.
- Se les animará a cambiar las palabras por otras que tengan un significado similar o que rimen.
Sesión 3: Elaboración de poemas y canciones (10 minutos)
- Los alumnos deberán finalizar la creación de sus poemas y canciones.
Actividad