Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de anuncios publicitarios
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen y dónde se encuentran.


• Introducir el término "características" y "funciones" de los anuncios publicitarios y explicar su importancia.


• Proyectar diferentes anuncios publicitarios y promover una breve discusión sobre sus características y funciones.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente: pedir a los alumnos que observen y recojan anuncios publicitarios que encuentren en su contexto escolar o comunitario.

Sesión 2 (Reconocimiento de anuncios publicitarios):

• Revisar las tareas asignadas y pedir a los alumnos que compartan los anuncios publicitarios que recolectaron.


• Analizar en grupo los anuncios recolectados, identificando sus características y funciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren sus propios anuncios publicitarios utilizando imágenes y palabras relacionadas con actividades recreativas.


• Exponer los anuncios publicitarios elaborados por los alumnos y fomentar la reflexión sobre su efectividad.

Sesión 3 (Producción de anuncios publicitarios):

• Retomar los anuncios publicitarios elaborados en la sesión anterior y analizarlos en grupo, señalando sus a