Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo (PDA): Integrarse con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y su importancia para establecer relaciones positivas.


• Actividad: Elaboración de un mapa donde los alumnos identifiquen diferentes lugares y culturas, resaltando la diversidad.


• Reflexión: Preguntas guiadas sobre la aceptación de la diversidad y la importancia de relacionarse de manera inclusiva.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de diversas culturas y contextos.


• Reflexión: Diálogo abierto sobre las vivencias y emociones experimentadas durante el juego de roles.


• Aplicación: Brainstorming de acciones concretas para establecer relaciones positivas con personas de diferentes contextos.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de un mural colaborativo sobre la diversidad y la importancia de la convivencia basada en la aceptación.


• Reflexión: Análisis del mural y cómo representa los valores de diversidad y convivencia.


• Aplicación: Elaboración de un plan de acción para promover la diversidad y la aceptación en el aula.

Sesión 4:

• Actividad: Invitación a un representante de una cultura diferente para