Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las acciones de prevención ante desastres naturales.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen las acciones preventivas que se pueden llevar a cabo.


• Exposición del problema: Presentar el problema principal de la clase, que es el desconocimiento de acciones de prevención ante desastres naturales.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el siguiente reto: Investigar y recopilar información sobre diferentes desastres naturales y las acciones de prevención que se pueden realizar.


• Planificación y trabajo en grupo: Los alumnos deben planificar cómo investigarán y recopilarán la información, asignar tareas a cada miembro del grupo y comenzar a trabajar.


• Cierre de la ses