Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver: "No tienen claro cuál fue el origen de la fundación de los pueblos en México".


• Discusión en grupo sobre las dudas y preguntas que surgen acerca del tema.


• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de investigación: Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo, buscando información sobre su mito fundacional y comparando similitudes y diferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los equipos: Cada equipo deberá presentar ante el grupo los resultados de su investigación, destacando los aspectos comunes y diferentes entre los mitos fundacionales.


• Análisis y discusión colectiva sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de estos mitos en la identidad y cultura de los pueblos antiguos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los equipos deberán crear una representación visual de un mito fundacional, utilizando elementos de los pueblos estudiados.


• Exposición y análisis de las representaciones visuales.


• Discusión sobre las conclusiones obtenidas a través de las representaciones visuales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Debate en grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las implicaciones que tienen los mitos fundacionales en la vida de los pueblos antiguos y en la socieda