Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Compresión lectora

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentar a los estudiantes una serie de fracciones y decimales y preguntarles si saben cómo convertir unos en otros. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Presentar el tema de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Exploración: Proporcionar a cada estudiante una hoja con ejercicios para convertir fracciones a decimales y viceversa. Pedirles que trabajen en parejas para resolverlos.


• Plenaria: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus respuestas y estrategias utilizadas.


• Cierre: Resumir los conceptos principales y asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas en la tarea asignada.


• Exploración: Proporcionar a cada estudiante una serie de problemas que requieran convertir fracciones a decimales y viceversa. Pedirles que trabajen en grupos para resolverlos.


• Plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas y resaltar la importancia de tener varias opciones al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Presentar a los estudiantes un texto que incorpore problemas relacionados con la convers