Introducción a los alimentos y su origen

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo el origen de nuestros alimentos"

Objetivo general:
Los alumnos asociarán los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen, fomentando la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda, evitando el desperdicio.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Los alumnos asocian los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y evitan el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los alimentos y su origen

• Presentación del problema: Los niños no saben de dónde provienen las frutas y verduras que consumen.


• Pregunta generadora: ¿De dónde crees que provienen los alimentos que tenemos en nuestra casa?


• Actividades:
  
  
  1. Conversación grupal sobre los alimentos que consumen en casa y si saben su origen.
  
  
  2. Observación de imágenes de diferentes alimentos y clasificación en animales o plantas.
  
  
  3. Realización de un collage con recortes de revistas de diferentes alimentos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Alimentos de origen animal

• Pregunta generadora: ¿Qué alimentos provienen de los animales?


• Actividades:
  
  
  1. Conversación grupal sobre los alimentos de origen animal.
  
  
  2. Presentación de imágenes y ejemplos de alimentos de origen animal.
  
  
  3. Juego de asociación: los alumnos deberán relacionar cada alimento con el animal del que proviene.
  
  
  4. Elaboración de un dibujo de su alimento favorito de origen animal.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Alimentos de origen vegetal

• Pregunta generadora: ¿Qué alimentos provienen de las plantas?


• Actividades:
  
  
  1. Conve