Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


• Organización de grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una serie de movimientos y gestos para expresar diferentes emociones.


• Presentación de imágenes, textos o música que evocan sensaciones y emociones.


• Los alumnos crearán una composición artística (danza, teatro, música, pintura) basada en una experiencia familiar en la que hayan experimentado una emoción intensa.


• Cada grupo presentará su composición al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de improvisación: los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que experimenten distintas emociones.


• Reflexión sobre las emociones representadas y las posibles formas de expresarlas artísticamente.


• Los alumnos crearán una coreografía grupal que exprese la relación con su entorno familiar a través del movimiento.


• Ensayo y puesta en escena de las coreografías.

Sesión 3:

• Actividad de expresión plástica: los alumnos crearán un collage o una pintura que repre