La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Buscar soluciones a la problemática de alcoholismo y drogadicción en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática del alcoholismo y drogadicción en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre las consecuencias de estos problemas en la sociedad y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes géneros literarios relacionados con la problemática (poemas, cuentos, ensayos, etc.).


• Analizar y discutir en grupos pequeños cómo pueden utilizar estos géneros para expresar propuestas de solución de manera creativa.


• Fomentar la investigación de casos reales de éxito en la comunidad o en otras comunidades para inspirar las propuestas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un género literario para trabajar durante las siguientes sesiones.


• Asignar tareas de investigación y recopilación de información sobre el problema.


• Invitarlos a reflexionar sobre la importancia de su propuesta y cómo puede impactar positivamente en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la problemática del alcoholismo y drogadicción.


• Promover la empatía y comprensión hacia las personas que sufren de estos problem