Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Los educandos fortalecerán sus conocimientos sobre salud y adicciones.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y participación.


• Presentar el objetivo de la clase y contextualizarlo relacionándolo con el problema a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de riesgo que han identificado en su contexto familiar y comunitario.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un tema específico relacionado con las situaciones de riesgo identificadas.


• Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre su tema asignado, destacando las medidas de prevención que se pueden tomar.


• Los estudiantes deberán buscar formas de aplicar el aprendizaje en servicio, es decir, proponer acciones concretas que puedan llevar a cabo en su comunidad para prevenir las situaciones de riesgo identificadas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión gru