Modelando y resolviendo sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para resolver un problema relacionado con la salud.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelando y resolviendo sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para resolver un problema relacionado con la salud.

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Se ha detectado el aumento de visitas a enfermería por snacks poco saludables de cafetería.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario sobre el aumento de visitas a enfermería debido al consumo de snacks poco saludables de la cafetería.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre los posibles factores que pueden estar contribuyendo a este problema.


• Plantear la pregunta guía de la clase: ¿Cómo podemos modelar y solucionar sistemas de ecuaciones lineales para encontrar una solución a este problema?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas y proporcionar ejemplos para clarificarlo.


• Explicar los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales (sustitución, eliminación y gráficamente).


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes casos de estudio relacionados con el problema inicial.


• Cada grupo debe trabajar en la resolución de su caso de estudio, identificando las ecuaciones lineales relevantes y utilizando alguno de los métodos aprendidos para encontrar las soluciones.


• Fomentar el pensamiento crítico y la