Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Ammi González
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo: Comprender que el medio ambiente está compuesto por componentes naturales en interacción con componentes sociales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de participación.

    • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en cada imagen.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de biodiversidad y medio ambiente.

    • Presentación de los factores biológicos y físicos que conforman la biodiversidad.

    • Discusión de la importancia de la conservación de la biodiversidad.

    • Introducción a los componentes sociales del medio ambiente y su interacción con los componentes naturales.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Pregunta a los alumnos sobre la importancia de conocer y conservar la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Asignación de una tarea para la sesión siguiente.




Sesión 2: La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural (45 minutos)


Objetivo: Conocer la riqueza natural de México y su importancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes especies y paisajes naturales de México.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de la diversidad biológica de México, resaltando especies endémicas y áreas naturales protegidas.

    • Expl