Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican letras y no forman palabras sencillas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tiempo: 45 minutos


• Actividad 1: Iniciar la clase conversando sobre la importancia de la escritura y cómo podemos utilizarla en nuestra vida diaria.


• Actividad 2: Entregar a cada alumno un espejo pequeño y pedirles que se observen a sí mismos. Luego, dibujarán su propio retrato y escribirán su nombre debajo.


• Actividad 3: Realizar una pequeña exposición de los dibujos y nombres escritos, destacando la diversidad e importancia de cada uno.

Sesión 2:

• Tiempo: 45 minutos


• Actividad 1: Mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos y palabras escritas que los representen. Pedir a los alumnos que identifiquen cada objeto y escriban su nombre.


• Actividad 2: Formar grupos de 4 alumnos y entregarles cartulinas y lápices de colores. Cada grupo deberá dibujar uno de los objetos mencionados anteriormente y escribir su nombre debajo.


• Actividad 3: Compartir los trabajos realizados y promover la conversación sobre las diferentes producciones gráficas y destrezas de escritura de cada grupo.

Sesión 3:

• Tiempo: 45 minutos


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan fotos de algún lugar o perso