Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños aun no saben leer y escribir, necesitan reconocer los números del 1 al 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en grupo para aprender a leer y escribir los números del 1 al 10.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto, destacando la importancia de la lectura y la escritura en sus vidas.

Sesión 2: Conociendo los números (15 minutos)

• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos puedan reconocer y ordenar los números del 1 al 10.


• Utilizar materiales concretos (bloques, tarjetas, etc.) para que los alumnos puedan manipular y visualizar los números.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (10 minutos)

• Presentar un cuento corto relacionado con los números del 1 al 10.


• Leer en voz alta el cuento, destacando la correspondencia entre las palabras escritas y las que se pronuncian.

Sesión 4: Escritura de los números (10 minutos)

• Proporcionar a los alumnos papel y lápiz para que practiquen la escritura de los números del 1 al 10.


• Guíar a los alumnos en la correcta escritura de cada número, resaltando la correspondencia entre la forma escrita y la forma oral.

Sesión 5: Evaluación del proyecto (10 minutos)

• Realizar una actividad de evaluación donde los alumnos puedan demostrar su comprensión de los números del 1 al 10, tanto en su lectura como en su escritura.


• Evaluar individualmente cada alumno, tomando en cuenta su capac