Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcionales y no proporcionales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcionales y no proporcionales

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El peso ideal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: "El peso ideal" y su relación con las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en el peso ideal de una persona.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de función y su importancia en el estudio de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales utilizando representaciones tabulares y gráficas.


• Resolver ejercicios de identificación de relaciones proporcionales y no proporcionales en parejas o grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Aclarar dudas y resumir los puntos clave de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentar el problema interdisciplinar del "peso ideal" y su relación con las funciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de representación gráfica de una función.


• Mostrar ejemplos de representaciones gráficas de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Resolver ejercicio