Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante la planificación y organización de acciones para la preparación de un lunch nutritivo.

Laura Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante la planificación y organización de acciones para la preparación de un lunch nutritivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable y equilibrada para nuestro bienestar."

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de una alimentación nutritiva y los problemas relacionados con una mala alimentación.

  3. Introducción al problema a resolver: "El alumno debe planificar y organizar alternativas para la preparación de un lunch nutritivo."


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos básicos de una alimentación saludable y equilibrada.

  2. División de la clase en grupos de trabajo.

  3. Asignación del problema específico a cada grupo: "Preparar un lunch nutritivo para una persona con necesidades dietéticas especiales (celiacos, diabéticos, alérgicos, etc.)"

  4. Investigación en línea sobre las necesidades dietéticas especiales asignadas a cada grupo.

  5. Planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para la preparación del lunch nutritivo específico.


Cierre:



  1. Presentación de los planes de acción de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre los retos y dificultades encontrados durante el proceso de planificación y organización.

  3. Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de lo apr