Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Edgar Gil
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los estudiantes no entregan tareas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "Hemos notado que muchos de ustedes no entregan sus tareas. ¿Por qué creen que esto sucede? ¿Cómo podría afectar esto a su formación cívica y ética?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los alumnos.
- Introducir el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo un caso real de violación de derechos humanos en México o en el mundo.
- Pedir a los grupos que analicen el caso y reflexionen sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y argumentos al resto de la clase.
Cierre:
- Facilitar un debate entre los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y el pensamiento crítico sobre la importancia de los derechos humanos.
- Fomentar la reflexión sobre cómo la falta de respeto a los derechos humanos puede afectar a las sociedades actuales.
- Plantear el reto de vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión, y cómo cada alumno puede contribuir a ello.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el debate anterior y las conclusiones alcanzadas.
- Relacionar el problem