Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Violencia dentro y fuera de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Contextualización de la problemática transversal: Violencia dentro y fuera de la escuela.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Cómo se relaciona el tema de la violencia con la geometría de la circunferencia? ¿Qué rectas notables se pueden trazar en una circunferencia y cómo se vinculan con el tema de la violencia?


• Motivación a través de un video o testimonio relacionado con la problemática.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de exploración: Los alumnos deberán investigar y discutir en grupos pequeños las diferentes rectas notables que se pueden trazar en una circunferencia y sus propiedades.


• Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.


• Reflexión sobre la relación entre las rectas notables y la problemática de la violencia.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar y analizar ejemplos de situaciones violentas dentro y fuera de la escuela.


• Análisis de cómo se pueden representar estas situaciones con el uso de la geometría de la circunferencia.


• Discusión en grupos sobre las posibles relaciones entre las situaciones violentas y las rectas notables en la circunferencia.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán trazar diferentes rectas notables en la circunfere