Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.

Problemática a atender: Las emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar y compartir las emociones que se experimentan en el entorno escolar.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones de manera saludable.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas para expresar emociones: pintura, escultura, collage, danza, música, etc.


• Exploración individual de las técnicas artísticas para identificar cuál se siente más cómodo y se relaciona mejor con las emociones que se quieren expresar.


• Ejercicios prácticos de expresión artística utilizando la técnica elegida.


• Reflexión grupal sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se han expresado a través del arte.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las obras de arte creadas y las emociones que representan.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar y compartir las emociones a través del arte.


• Tarea: Investigar sobre artistas que utilizan el arte como medio de expresión emocional.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de