Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican el sentido de pertenencia y afecto.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por sentido de pertenencia y afecto en la familia.


• Visualización de un video corto sobre la importancia de la convivencia familiar y el sentido de pertenencia.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con su familia y cómo se sienten en ella.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia familiar y su impacto en el sentido de pertenencia y afecto.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad de expresión artística: los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente a su familia y cómo se sienten en ella.


• Intercambio y presentación de los trabajos artísticos entre los alumnos.


• Diálogo grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los trabajos artísticos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en las familias y cómo esto enriquece el sentido de pertenencia y afecto.

Sesión 3 (Acción):

• Investigación en grupos sobre distintas formas de convivencia en la familia en diferentes culturas.


• Elaboración de una cart