Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la carencia de una clasificación de la basura orgánica e inorgánica

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que pueden contribuir a él.


• Introducir el problema: la carencia de una clasificación de la basura orgánica e inorgánica. Explicar la importancia de clasificar adecuadamente los residuos para promover la sustentabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo información sobre el problema de la clasificación de la basura y sus consecuencias para el medio ambiente.


• Pedir a los grupos que analicen la información y propongan soluciones para mejorar la clasificación de los residuos.


• Los alumnos deberán utilizar el pensamiento crítico para evaluar diferentes opciones y seleccionar la más viable y sustentable.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus propuestas de solución ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación igualitaria y el respeto a las opiniones de los demás.


• Resaltar la importancia de la colaboración, la reciprocidad y la solidaridad en la búsqueda de soluciones para un