Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cambio Climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de patrones

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Regularidades y Patrones.


• Relacionar el tema con el concepto de cambio climático y cómo los patrones pueden ayudarnos a entenderlo.


• Realizar una breve lectura en voz alta sobre el cambio climático y sus efectos.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear una serie de ejemplos de patrones para que los estudiantes identifiquen regularidades.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos analicen los patrones y traten de encontrar una regla o fórmula que los represente.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes creen patrones con figuras y números, buscando regularidades y representándolas algebraicamente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre los patrones identificados y las reglas encontradas.


• Plantear la relación entre los patrones y el cambio climático, cómo el análisis de patrones puede ayudarnos a entender las causas y consecuencias del cambio climático.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo los patrones pueden aplicarse al estudio del cambio climático.

Sesión 2: Aplicación de patrones a la progresión aritmética

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprend