Fomentar la creatividad a través del juego y la lectura en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Fomentar la creatividad a través del juego y la lectura en la comunidad

Objetivo: Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la creatividad y cómo se puede desarrollar.


• Juego de roles: los estudiantes se dividirán en grupos y representarán situaciones cotidianas buscando soluciones creativas.


• Discusión en grupo sobre las distintas soluciones encontradas y cómo se relacionan con el concepto de creatividad.

Sesión 2: Fomento del pensamiento divergente

• Introducción al concepto de pensamiento divergente.


• Actividad: los estudiantes realizarán una lista de diferentes formas de utilizar un objeto cotidiano de manera creativa.


• Presentación y discusión en grupo de las diferentes ideas propuestas.


• Reflexión sobre cómo el pensamiento divergente puede ayudar a encontrar soluciones creativas en distintas situaciones de juego y cotidianas.

Sesión 3: Desarrollo de la creatividad a través de la lectura

• Introducción al problema: fomentar la lectura creando un café literario en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre qué es un café literario, cómo se organiza y qué actividades se pueden realizar.


• Elección de un libro por grupo para presentar en el café literario.


• Diseño de afiches para promocionar el café literario en la comunidad.

Sesión 4: Preparación del café literario

• Organización de los grupos para prepara