Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinario: Problemas de lecto-escritura

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y formación de grupos.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto corto relacionado con el deporte.


• Discusión grupal sobre el texto y resolución de preguntas de comprensión lectora.


• Actividad práctica: Juego de relevos. Los alumnos deberán adaptar sus movimientos según las condiciones establecidas en cada turno.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de un nuevo texto relacionado con el deporte.


• Actividad práctica: Circuito de habilidades motrices. Los alumnos deberán adaptar sus movimientos para superar diferentes obstáculos.


• Reflexión final sobre la importancia de la adaptación de movimientos para superar desafíos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la inclusión en el deporte.


• Actividad práctica: Juego cooperativo. Los alumnos deberán trabajar en equipo para adaptar sus movimientos y lograr un objetivo común.


• Reflexión final sobre la importancia de la inclusión en los j