Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en México

Max Shutterland
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística en México a través de la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos un mapa de México donde se resalten las diversas lenguas indígenas habladas en el país.

  2. Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México, resaltando la importancia de cada lengua como patrimonio cultural.

  3. Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con diferentes lenguas que hayan escuchado o utilizado en su entorno familiar, escolar o comunitario.

  4. Distribuir a los alumnos diferentes obras literarias que representen la diversidad lingüística en México. Cada alumno deberá leer una obra y luego compartirla con el resto de la clase, resaltando el uso de la lengua en la historia y su importancia cultural.


Sesión 2: La diversidad lingüística en el mundo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la diversidad lingüística a nivel mundial y su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes idiomas que se hablan en el mundo.

  2. Mostrar a los alumnos un video corto que presente diferentes lenguas habladas alrededor del mundo.

  3. Fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos sobre cómo la diversidad lingüística en el mundo enriquece la comunicación y fortalece las relaciones interculturales.

  4. Distribuir a los alumnos una lista de obras literarias internacionales que representen diferentes lenguas y culturas. Cada alum