Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Jose Munoz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Escasez de agua.
Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Breve introducción sobre la importancia de este tema en la vida cotidiana y la resolución de conflictos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video corto sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.
- Conversación en grupo sobre el video, destacando las habilidades necesarias para llevar a cabo un diálogo efectivo.
- Actividad en parejas: Los alumnos practicarán un diálogo simulado sobre un tema de interés común, respetando las pautas mencionadas anteriormente.
- Puesta en común de las experiencias de los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y la toma de decisiones.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior.
- Breve repaso de las pautas para un diálogo efectivo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un problema relacio